Chào mừng quý vị đến với .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TD 6 CHUẨN KTKN
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Quân (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:46' 02-04-2012
Dung lượng: 355.5 KB
Số lượt tải: 54
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Quân (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:46' 02-04-2012
Dung lượng: 355.5 KB
Số lượt tải: 54
Số lượt thích:
0 người
Tiết 1:
- Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 1).
Ngày soạn: 16/ 8/ 2010 Ngày dạy: 17/8/2010
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được mục tiêu, nội dung của chương trình Thể dục lớp 6. Từ đó các em đề ra các mục tiêu phấn đấu cho bản thân.
- Nắm được các yếu lĩnh cơ bản, các tác dụng của TDTT đối với cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong ứng xử với bạn bè và tự giác, tích cực, kiên trì trong tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện:
- Lớp học
III - Tiến trình dạy học:
I- Phương pháp tổ chức:
- GV cung cấp cho HS các thông tin về mục tiêu, nội dung chương trình TD6 (HS có thể ghi chép và đặt câu hỏi- GV giải đáp).
- Cùng HS thảo luận về lợi ích của TDTT, GV hướng dẫn HS tiếp thu kiến thức.
II- Nội dung:
1. Lợi ích tác dụng của TDTT:
+ Góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS:
- Có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ được phát triển tốt hơn và ngược lại, TDTT sẽ giúp cho HS có sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực..., chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS.
- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo chính xác...
Tiết 2:
- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết và 1-2, 1-2 đến hết); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xib phép ra, vào lớp.
- Bài TD: Học 3 động tác: Vươn thở, Tay, Ngực.
Ngày soạn: 16/ 8/ 2010 Ngày dạy: 20/8/2010
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được các kiến thức cơ bản về ĐHĐN.
- Nắm được một số yêu cầu động tác của bài thể dục, từ đó vận dụng vào tự tập luyện hàng ngày.
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được một số kĩ năng về ĐHĐN, biết dóng hàng điểm số, tập hợp hàng ngang.
- HS thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung: Vươn thở, tay, ngực.
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác tích cực trong giờ học và ý thưc tập luyện tốt.
II - Địa điểm phương tiện:
- Sân tập rộng.
III - Tiến trình dạy học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - Phần mở đ
- Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 1).
Ngày soạn: 16/ 8/ 2010 Ngày dạy: 17/8/2010
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được mục tiêu, nội dung của chương trình Thể dục lớp 6. Từ đó các em đề ra các mục tiêu phấn đấu cho bản thân.
- Nắm được các yếu lĩnh cơ bản, các tác dụng của TDTT đối với cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong ứng xử với bạn bè và tự giác, tích cực, kiên trì trong tập luyện TDTT.
II - Địa điểm phương tiện:
- Lớp học
III - Tiến trình dạy học:
I- Phương pháp tổ chức:
- GV cung cấp cho HS các thông tin về mục tiêu, nội dung chương trình TD6 (HS có thể ghi chép và đặt câu hỏi- GV giải đáp).
- Cùng HS thảo luận về lợi ích của TDTT, GV hướng dẫn HS tiếp thu kiến thức.
II- Nội dung:
1. Lợi ích tác dụng của TDTT:
+ Góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS:
- Có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ được phát triển tốt hơn và ngược lại, TDTT sẽ giúp cho HS có sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực..., chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS.
- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo chính xác...
Tiết 2:
- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết và 1-2, 1-2 đến hết); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xib phép ra, vào lớp.
- Bài TD: Học 3 động tác: Vươn thở, Tay, Ngực.
Ngày soạn: 16/ 8/ 2010 Ngày dạy: 20/8/2010
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được các kiến thức cơ bản về ĐHĐN.
- Nắm được một số yêu cầu động tác của bài thể dục, từ đó vận dụng vào tự tập luyện hàng ngày.
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được một số kĩ năng về ĐHĐN, biết dóng hàng điểm số, tập hợp hàng ngang.
- HS thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung: Vươn thở, tay, ngực.
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác tích cực trong giờ học và ý thưc tập luyện tốt.
II - Địa điểm phương tiện:
- Sân tập rộng.
III - Tiến trình dạy học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A - Phần mở đ
Các ý kiến mới nhất